NYU的SPS项目，具有学校名气高，地理位置好，就业优势明显等优势，在筛选申请人时，比较注重申请人对过往学习和工作经历的总结以及对将来的职业展望，对于三维条件不高的学生，好好打造实习经历，写好文书，是完全有可能录取的
学生本身是学习这个专业方向的，之前大一大二的时候对DIY申请硕士很有信心，但是随着学业难度的提高，特别是接触过了高端科研项目以后，对美国研究生申请难度和要求有了新的认识，最终转变了思路，决定专业的事情由专业的人来做。
美国大学研究生专业开设方向细分非常细致，需要学生较早就明确将来的研究方向以匹配合适的大学。同时美国大学的学费根据地域和学科特点也有很大的差异，对于预算有限的家庭，也是可以匹配到很好的的美国大学完成学生的升学目标的
美国转学申请现在越来越获得国内学生关注，相较于本科新生申请或者研究生申请，转学申请条件相对容易更容易获得美国顶尖大学的录取。当然学生在申请过程中的密切配合也是成功办理的重要因素。
M同学在前期准备过程中一直和我保持良好的沟通，每次期中期末考试情况都会和我分享，每次考完托福和GRE也会第一时间告诉我考试的情况，让我更好的掌握他的情况，也可以在有限时间内做更合理的安排，同时清楚的知道自己和要申请的学校有哪些差距，让他更脚踏实地的去准备
整个服务过程学生都和老师们保持良好的沟通，只要学生有什么疑问都第一时间给学生解决。文书方面，文书老师跟学生经过多次探讨，很仔细的挖掘学生身上的亮点，写出的文书非常有针对性，这也对申请到OFFER起到了关键的作用。
学生本科学术背景和意向专业完全不协调，所幸确定留学意向较早，还来得及提早调整。加上学生自我努力和顾问老师的正确引导，最终找到了明确的方向。此外，随着留学的普及化，顾问需要了解越来越多的小众专业，需要进一步加强自我学习。
递交申请的过程都很顺利，此次申请的重点就是W的准备过程了，每个人准备的情况都有所不同，这是很正常的，主要是你找寻到适合自己的一条发展路径，坚定的走下去。没有人可以告诉你，某条路未来一定就是好的，可是你心里会有一条最想走的路
学生整体硬性条件和软性条件都比较优秀，自我管理能力也较强，顾问老师做好规划工作，整体申请过程都比较轻松。祝愿L同学在美国读研道路一帆风顺，学生后续还在和顾问老师保持沟通，为后面申请博士做准备
尽早动手准备是一个关键点，互相紧密配合是一个关键点，看起来Z的准备过程非常顺利，顺风顺水，其实过程中他也彷徨过很多次，对未来感到无力和迷茫，我们不断的沟通，明确自己的目标，坚定信心，持续的去努力，Z付出了很多，并不能像一般大学生那样，到了周末就去玩，还
孩子本科学习的财务专业，对将来读研学习相关专业可以说是打下了非常坚实的基础！在文书的制作上突出学生的优势及特点。申请准备过程中，安排学生去中信证券做了两个月的实习，孩子本身的硬性条件也比较不错，最终软硬件结合起来申请到了美国该专业非常好的宾州州立大学
就连如何和教授开口要推荐信，如何开口继续和教授做项目，都很难做到。后来，我明确知道她在这些事情上有一定心理障碍的时候，便逐句教她怎么说，把文字的词句弄好，然后她通过微信和邮件发给教授，很快教授就回复了，也都答应了请求。就这样解决了项目和推荐信的问题。
大二的时候，我就开始和学生接触了，那时候学生就萌发了留学的想法。当时我们初步制定了一个计划，要先解决托福考试。Q也很配合，只是很可惜，Q的大量精力都花在了学校的课程上，她当时的学习能力，还不足以应对额外的托福学习和考试
众所周知，美国大学的申请和签证的办理时目前所有留学国家最为复杂的，由于时同学递交材料的时间正好接近学校申请时间节点了，时间非常紧张，我们与文案老师进行的详细的沟通，公司也特例给时同学开通了绿色申请通道，加班给时同学准备所有的申请材料。
由于X同学及家长在大二的时候就找到了我，我们给孩子制订了非常全面的选课和学习计划，帮助孩子把成绩从大二的85分提升至将近90分的水平。这对申请哥伦比亚这样的名校来说，无疑是有很大帮助的！X同学的本科院校在国内既不属于211大学也不是985大学，是典型的“双非”院
这是一个续集了，W大二的时候在密歇根州立大学读书，当时由于在本校融入的很不好，遭到中国同学的排挤，并且在社交网络上持续受到一些同学的语言暴力，进而产生了转学的想法。经过我们的努力，最终转入了排名更高的匹兹堡大学，继续攻读经济学。
学生安徽大学的学生，生物专业，是妈妈同事介绍的，之前一直在别的语培机构学语言，后来确定了要出国，虽然学的语培机构就有留学，但是并不是很满意，主要问题是老师不专业，后来拖妈妈的朋友介绍到我们公司。
学生在华东理工大学，因为自己一直有一个名校梦，奈何只是211的背景，GPA均分也不是特别高，学生希望能找到能够一直陪伴她帮助她成长的老师，因为自身院校在上海，又觉得北上广的教育资源是最好的，和父母一起寻遍了上海的中介，一直没有找到一个非常合适的公司。
大一的下学期，L咨询了我，当时他的GPA有3.6，他对本校课程成绩继续提高还是很有把握的。由于家里有亲戚出国，他也产生了出国留学的想法。但是关于留学，他也非常不自信。第一个问题：觉得自己是双非背景，申请国外是不是申请不到名校？
学生是省重点高中尖子生，由于高考发挥失误去了华中科技大学，正常水平应该是北京或者上海的985院校录取。学生入学后对学校和专业不满意，大一时就签约给学生做了将来的目标院校定位和申请整体规划。学生大一就开始在顾问老师指导下学习语言，大二暑假申请去了加州大学伯
